08年浙江高考语文参考答案
一、(18分,每小题3分)
1、B 2、A 3、D 4、A 5、C 6、B
二、(12分,每小题3分)
7、A 8、D 9、B 10、C
三、(12分,每小题3分)
11、A 12、D 13、C 14、D
四、(18分)
15、(8分)
(1)(5分)
①(顾)况是吴地人,自恃才华,很少有认可的诗文(或人)。
②(白居易)被重新任用之后,遇到的又都是年少君主,做官的心情顿时消沉。
(2)(3分)
政姊荣闻人有刺杀韩相御肢者/贼不得/国不知其名姓/暴其尸县之千金/乃於邑曰/其是吾弟与/嗟乎/严仲子知吾弟/立起/如韩/之巿/而死者果政也
16、(6分)
(1)(2分)
屈原 白居易
(2)(4分)
内容:①漂泊的焦思 ②谪官的愁思 ③乘道直行的信念和内心不获理解的苦闷 ④年华易逝的伤感 ⑤浮沉宦海的厌倦
特点: ①触景生情,以萧瑟凄清之景引发诗人的纷乱愁思 ②以“羁绪”领起全篇
17、(4分)
(1)楼船夜雨瓜洲渡 &n
bsp; (2)又闻子规啼夜月 愁空山
(3)以其求思之深而无不在也 (4)奈何取之尽锱铢 用之如泥沙
(5)也无风雨也无情
五、(18分)
18、(2分)
(1)坚忍(执着) (2)乐观
19、(5分)
手法 ①衬托以动写静,以景衬人 ②分层写景,远近高低结合。
作用:①烘托出肃穆静谧的气氛 ②突出乌米孤独无助的处境
③暗示人物的命运
20、(5分)
(1)忧怨中充满希望
(1) ①更充分地表现乌米复杂的内心世界,有利于揭示乌米的性格
②唤起读者对她的深切同情
③渲染氛围,使全篇笼罩在明亮与灰暗交织的基调中,增强文章的感染力。
21、(6分)
形象:①对不幸者富有同情心 ②对人性之美满怀敬意 ③对现实有清醒的认识
作用:①使文中的人和事更具真实感 ②“我”是老拆链贯穿全文的线索
③用“我”的感触揭示全文主旨
④通过我对乌米的情感态度突出乌米的形象
六、(12分)
22、(3分)
②①③⑤④
23、(4分)
示例:
流水:你永远处在黑暗中,瞧你丑陋的样子,侍孙只知道喝我的汁液,你一无是处
树根:是啊,我深埋地下,默默地汲取,是为了春天更加美丽。
24、(5分)
示例:
论点:信心能创造奇迹
论据:四川大地震中,乐刘会被埋在废墟中72个小时,她坚信会有人来救援,并一直坚持到获救。
七、(60分)
25、(60分)
作文略