六年级上册的一道数学题 求解题思路 和具体解题步骤
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2023年08月25日 01:39
热门回答（5个）
游客1
做对第一题的占全缓行班的5/6=25/30，做对第二道题敬乱的占全班的4/5=24/30,故两道题都做对的占全班的亮哪档1-25/30-24/30=19/30
游客2
只做对第一题 x人
第二题 y人
两题都作对 z人
(x+z)/(x+y+z)=5/6
(y+z)/(x+y+z)=4/5
两个方程相加
(x+y+2z)/(x+y+z)=1+z/祥首烂(x+y+z)=5/6+4/5=49/30
移项：z/(x+y+z)=19/30
关谨漏键点是：1）x，y，z三种人互不重叠；2）三种人的数量之和是班级总人芹历数
只要能将符合上述条件的人都分析清楚，“多面手”问题就没什么难的。
游客3
画图解题 一条线段代表全班同学宽颤，0------------1. 所李巧颂有人至少对一道题，第一题5/6 即0------5/6第二哪郑题对4/5 即4/5--------1.重合部分即为全对的，5/6-1/5=19/30
游客4
应该是抽屉原理5/6+4/5-1=19/30
游客5
5/6+4/5-1=19/30
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