我是江苏的一名高二学生，现在不在学校上了，希望能帮助我制定一个学习计划

* 计划要考虑全面
学习计划不是除了学习，还是学习。学习有时，休憩有时，娱乐也有时，所有这些都要考虑到计划中。计划要兼顾多个方面，学习时不能废寝忘食，这对身体不好，这样的计划也是不科学的。
* 长远计划和短期安排
在一个比较长的时间内，比分说一个学期或一个学年，你应当有个大致计划。因为实际中学习生活变化很多，又往往无法预测，所有这个长远的计划不需要很具体。但是你应该对必须要做的事情心中有数。而更近一点，比如下一个星期的学习计划，就应该尽量具体些，把较大的任务分配到每周、每天去完成，使长远计划中的任务逐步得到解决。
有长远计划，却没有短期安排，目标是很难达到的。所以两者缺一不可，长远计划是明确学习目标和进行大致安滑谈尘排；而短期安排则是具体的行侍笑动计划。
* 安排好常规学习时间和自由学习时间
常规学习时间指按学校规定的学习时间，主要用来完成老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。而自由学习时间指除常规学习时间外的信禅归自己支配的时间，你可以用来弥补自己学习中欠缺的、或者提高自己对某一学科的优势和特长、或者深入钻研一件有意义的事情。
自由学习时间的安排是制定学习计划的重点。抓住了和合理利用的自由学习时间，对自己的学习和成长都会有极大的好处。所以我们应该提高常规学习时间的效率，增加和正确利用自由学习时间，掌握自己的学习主动权。
* 对重点突出学习
学习时间是有限的，你的精力也是有限的，所以学习要有重点。在这里，重点一是指你学习中的弱科，二是指知识体系中的重点内容。只有抓住重点，兼顾一般才能取得更好的学习效率。
* 从实际出发来制定计划
制定计划，不要脱离学习实际，要符合自己现在的学习压力和水平。有些同学制定计划时，满腔热情，计划得非常完美，可执行起来却寸步难行。这便是因为目标定得太高，计划定得太死，脱离实际的缘故。
虽然这么说要从实际出发，可你未必明白怎么样是实际？实际可以分成三个方面：
1. 知识能力的实际：每个阶段，计划学习多少知识？培养哪些能力？
2. 时间的实际：常规学习时间和自由支配时间分别有多少？
3. 教学进度的实际：掌握老师教学进度，妥善安排常规学习时间和自由支配时间，以免自己的计划受到“冲击”。
* 注意效果，及时调整
每一个计划执行结束或执行到一个阶段，就应当回顾一下效果如何。如果效果不好，就应该找找原因，进行必要的调整。

安排好自己上班和可以看书的时候，文科生的话背的会比较多，建议放在早上。当然也要记得读背英语和语文，楼主自己拿主意，比如一三五早上语文二四六早上英语周日历史地理。白天上班的话应该没什么时间看书，迅散伍那就可以在晚上做题，掘乎特别亩或是数学，每天都要做，给自己定量，其次是英语和数学，史地可放在楼主休息的时候做，反正这三门是不可以拉下的，都是要靠自己的恒心，祝楼主心想事成，考上好大学

为什么要离开学校去上班呢？中国式的高考还首桥是需要在最后一年来冲刺的！~如果真的想通过巧斗读书这条路来孝芹磨发展，那么建议你回学校吧，专心的备考~明年考完了再去兼职锻炼~

每天清晨大声读陵没仿书..英语等 清晨人是最清醒察激的时候 记忆力最好的时候，到了午饭时间再温习一遍，晚上睡前瞥一眼 这样你的效率自然就会很高，希望采纳尺纤。

我希望备丛键你能仿巧以平静的心进入你的学习状态，多去书店看郑纤看文史类的书，这不仅能增加你的知识而且能陶冶你的工作情操