急急急！请教小学5年级上册语文第二单元的试卷题目！

1，C
2，分三段。第一段为第一小自然段；第二段是二三四小自然段；第三段是第五小自岁肆然段。
第二段的段意是：蚂蚁的生活习性介绍：如何找食物，如何乎咐轿传递信息。
3，拟人句：
要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。

过渡句：研究简码蚂蚁的生活习性有价值吗？

1.c
2. 第二段至第三段，第二部分：蚂蚁找食物慎派渗，搬食物。剩下的为一部分
3.它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙宽脊奔回巢去“搬兵”，把别的羡李蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。（拟人）
研究蚂蚁的生活习性有价值吗？（过渡）

如果 就 猛烈 辨别
C 第一段 第一部分 ，第二段到倒数第二段 是第二部分，最后一段是一部分
拟人句：就急芹慎忙奔回巢耐山去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。
过渡句：研究蚂蚁的嫌亩敬生活习性有价值吗？

C
第一段，第一部分 第二段至第三段，第二部分：蚂蚁找食物，搬食物。 剩下的为一部分

它蠢此找到食物，要是吃不带迟迅了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来旦闷，它们同心协力地把食物拖回巢去。（拟人）

　研究蚂蚁的生活习性有价值吗？（过渡）