高中历史怎样拿高分

首先要熟悉教材的主干知识，对历史形成一个时间网状图，要弄清楚历史事件发生的背景及联系。如果想要高分的话，就一定要提高能力，文科考试现在已经由知识立意转向能力立意，光死背是肯定不行的。历史虽然是研究的过去，但是是为了为现在提供经验，所以要把历史放到一个大的时空中去对比学习，即要纵向对比，又要横向对比，要在对比中学习。如果对历史足够了解，你一定会有这样一种感觉，现在发生的很多问题很多事仿佛就在历史上出现过。还有，要熟悉试题，了解每种题型索要考察的能力，出题人为什么要考这个知识点。一般来说，考察的历史知识点一定是跟在现在发生的重要时政密切相关，比如‘三农’问题可以跟历史上的历次土地改革相联系，一道题就可以跨越时空，从古代考到现代，就是为了让考生能够站在历史的角度去看待，去理解中央为了解决‘三农”问题的目的和用心。

历史学习方法历史科学习总的要求是讲求方法，提高效益。具体要求是打实基础，突出重点；独立思考，善于质疑；及时总结，触类旁通；循序渐进，效率第一。
历史科学习要掌握三种知识：章节知识结构、专题知识结构和理论知识，其中，章节知识是基础。下面具体说一下学习的方法：
1、课文大、小字，是教材的主体内容，其中大字是学习的重中之重。掌握大字，首先是记要记“死”、背要背“硬”。强调“在理解的基础上记忆”无疑是正确的，但理解不能代替记忆。其次，理解要深。理解知识，即掌握历史事件的内部结构和外部联系，区分历史事物的表层现象和内涵本质。如魏源的“师夷制夷”思想，字面表意是学习西方和抵御侵略，隐含的目的是“强国”；二是不同概念之间的隐性联系，洋务派继承了抵抗派“师夷长技”的思想，并扩大了学习西方的内容，但两派都不懂得两次鸦片战争失败的根本原因是腐朽落后的封建制度，更不懂得挽救民族危亡的根本出路在于改变这一制度，这要挖掘的隐性联系。小字是对大字的延伸和补充，它更具体、详实，可视情况掌握：知识性记述，浓缩成要点；情节性描述，转化为理性认识；观点结论性分析，与大字同等掌握。
2、表格、地图和文献资料是学习的重要内容。地图掌握注意两点，一是与重大历史事件、现象相联系，能够反映时代特征和历史演变趋势的地图；二是对图中内容，首先掌握教材述及的内容。文献资料是复习时易忽略的内容，高考对教材文献资料的命题技术不断提高。对教材文献资料，一要读懂，二要分析与正文的关系，三要能说明反映了什么现象和问题。
3、注释不是章节知识学习的重点，可作浏览式掌握，但在某些专题知识的序列中有它的重要位置。如“奇怪战争”是注释内容，把它放到绥靖政策这个知识结构中，可以看出它是英法绥靖政策在战时的继续。总之，上述几种教材知识，学习时即要有轻重缓急次序，又要注意各自特点，不可偏废。
总之，要记住基本史实，在此基础上不断总结，注意将理论与史实结合起来，不断提高自己的分析和理解能力。

多看书

历史书拿出来，只看目录，如果能在心中将所有内容默出来，那恭喜你了，150总分的话，100分是不会少了。

高考真题拿出来，答题，然后对答案，看看自己的答题是否规范，解题思路是否切合命题者的考察目的，如果能掌握相应的考试技巧和答题规范，那么剩下的那50分钟再拿30分应该不成问题

高2好象是经济和军事的把．其实多看看记录片了解下可能学起来轻松点．重在积累

你要想考到130，不是想就能考得到的
自己有自己的学习方法，你可以请教老师问一下