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1将金钱、实物布散施舍给别人 ；为下文做好了铺垫。
2排比；体现了作者知道他是假乞丐后的册空震惊；引出下文（作者的感想）
3作者是个淡泊名利、不贪心的人
4略
5令人心痛——_震惊——伤心——平静下来

6.扑朔，爬搔。迷离，眯着眼。
7.排比 欢乐
8.联系上下文 行为(动作) 喜悦 欢乐
9.联系上下文
10.联系上下文,比喻.反问 点局辩晴作用,用比喻作结,,以双兔在一起奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军多年未被发州腊瞎现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生而又令人回味。 .扑朔，爬搔。迷离，眯着眼。

1将金钱、实物布散施舍返盯和给别人 ；为下文做好了铺垫。
2排比；体现了作者知道他是假乞丐后的震惊；引出下文（作者的感想）
3作者是个淡泊名利、不贪心的人

5令人心痛——_震惊——伤心——平静下来

6.扑朔，爬搔。迷离，眯着眼。
7.排比 欢乐
8.联系上下文 行为(动作) 喜悦 欢乐
9.联系上下文
10.联系上下文,比喻.反问 点晴作用,用比喻作结,,以双兔在一起奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生而又令人回味。漏盯 .扑朔，爬搔。迷离，则哪眯着眼。
7.排比 欢乐
8.互文 行为(动作) 喜悦 欢乐
9.互文
10.互文,比喻.反问 点晴作用,用比喻作结,,以双兔在一起奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生而又令人回味。

1将金钱、实物布散施舍给别人 ；为下文做好了铺垫。
2排比；体现了作者知则哪道他是假乞丐后的震惊；引出下文（作者的感想）
3作者是个淡泊名利、不贪心的人
4略
5令人心痛——_震惊——伤心——平静下来

6.扑朔，爬搔。迷离，眯着眼。
7.排比 欢乐
8.联系上下文 行为(动作) 喜悦 欢乐
9.联系上下文
10.联系上下文,比喻.反问 点晴作用,用比喻作结,,以双兔在一起奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男漏盯装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生而又令人回味。 .扑朔，爬搔。迷离，眯着眼返盯和。
7.排比 欢乐
8.互文 行为(动作) 喜悦 欢乐
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10.互文,比喻.反问 点晴作用,用比喻作结,,以双兔在一起奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生而又令人回味。

6.扑朔，爬搔。迷离，眯着眼。
7.排比 欢乐
8.互文 行为(动作) 喜悦 欢乐
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10.互文,比喻.反问 点晴作腊知数用,用比喻作结,,以双兔在一起奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧猛高妙的解答，妙趣横生而轮首又令人回味。

古诗文阅读
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊.开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当户理去鬓,对镜帖花黄.出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎.
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
6.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，诗中的“扑朔”指__________，“迷离”指____________
7.“爷娘闻女来，……磨刀霍霍向猪羊”这三组语句用________的修辞手法，极力渲染木兰还乡给家中带来的_______气氛。
8.“开我东运茄宴阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳”这四句话用_______的修辞手法通过描写木兰回家后一连串的_________,变现她归来后_________的心情，连用四个“我”字表现木兰回家后__________的心情
9.“当户理去鬓,对旁银镜帖花黄.”用的是______的修辞手法
10.《木兰诗》的最后四句用的是什么修辞手法？对内容表达有什么作用？
6.扑朔，爬搔。迷离，眯着眼。

7.排比 欢乐
8.联系上下文 行为(动作) 喜悦 欢乐
9.联系上下文
10.联系上下文,比喻.反问 点晴作用,用比喻作结,,以双兔在一起奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥纳胡秘加以巧妙的解答，妙趣横生而又令人回味。

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2排比；体现了作者知道他是假乞丐后的震惊；引出下文（漏盯作者的感想）
3作者是个淡泊名利返盯和、不贪心的人
4略
5令人心痛——_震惊——伤心——平静下来

6.扑朔，爬搔。迷离，眯着眼。
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8.联系上下文 行为(动作) 喜悦 欢乐
9.联系上下文
10.联系上下文,比喻.反问 点晴作用,用比喻作结,,以双兔在一起奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现则哪的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生而又令人回味。