七年级语文寒假作业，语文高手来啊！

1、有修改符号修改下面一段话
“五四”青年节那天，我班举行了一次“青春万岁”主题演讲。校长也参加了。会上，同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。演讲会高潮迭起，掌声不断，我们一直鼓掌。气愤非常热烈。特别是文娱委员的精彩演讲，博得了全场一片喝彩声。通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。
答：会上，同学们都争先恐后地上台演讲。（同学们和许多共青团员重复了）
演讲会高潮迭起，掌声不断。（掌声不断，我们一直鼓掌重复了）
气氛拆余非常热烈。（错别字，不知道是不是你打错了哦。）
通过这次活动，同学们的口头表达能力得到了培养。（成分残缺）

2、下面是同学们读《十三岁的际遇》后的感想，请你选择一种（也可以自选角度另选话题）发表自己的看法。
正面的：
①这篇散文的文辞很美，简直让我陶醉在美文之中了。请看这些句子……
②我最喜欢田晓菲文章中那种别具一格、不落窠臼的风销亮格，走前人没有走的路，这种精神体现了时间时代的潮流。最值得我学习的是……
负面的：
①田晓菲虽然有才华，但心气太高，充满个人主义。从下面这些话可以看出来，请看……
②田晓菲的文章有许多自己的生造的词语，很不规范，值得商榷。比如：……
（这个题目没有一致的答案，言之有理即可。我举个例子）我赞同这篇散文的文辞很美，简直让我陶醉在美文之中了这个观点。请看这个句子：我常想，北大就是一条生命饱满的河流，它从九十年前的源头出发，向那充满希望的未来流淌。尽管两岸风景变换，河上却始终有着渴望渡向美旅斗滚丽彼岸的船客，也有着代代相传的辛勤的舵手与船工。 她将北大比喻成河流，生动形象地传达了自己对北大由衷的赞美与热爱。
3、
①《汤姆·索亚历险记》自1876年问世以来，一直受到人们的青睐，它以无穷的艺术魅力吸引和影响着全世界的青少年朋友。你能以第31章《洞中历险》为例分析一下汤姆·索亚身上所具有的良好品质吗？试试看。
汤姆是一个顽皮的孩子，但他却有冒险精神，助人为乐，有勇有谋，有侠义精神。
②有人认为《汤姆·索亚历险记》与《从百草园到三味书屋》一样充满了“童趣”，表现了儿童成长问题的关注。你同意这样的看法吗？说说你的理由。
（这个题目依然没有标准答案，我举例子）
我认为两文都体现了“童趣”，因为两文中的主人公都是充满童心的孩子，而且都写出了孩子们的好奇、探险的精神。

同学们派稿和共青昌陵团员重复了尘迅孝
掌声不多和我们一起鼓掌重复了
能力不应该是培养修，应该是提高

1、① “同学们和”去掉 ② “，我们一直鼓掌”去掉 ③ “气愤”改为“气氛”④ “御桥饥一片”改为“的”⑤“使”去掉
2、同意正面的①。句子如：
①我目不转睛的注视着这似曾相识的风景，一些莫名的惊奇、喜悦与感动，从自己那充满渴望的内心悄悄升起。
②纷扬的白雪里，依稀看到她穿着镇返蓝色羽绒衣，在结冰的湖面掷下一串雪团般四处迸溅的清脆笑声。
③当我在图书馆里一排排落上了些许灰尘的书架间倘徉，我觉得自己就像是童话里的女孩，怀着激动不安的心情启开了闪闪发消缓光的仙宫大门，有时，并不着急翻检借阅，只在书垛给我留出的窄窄的小径上慢慢地走来走去，以目光抚爱每册图书。
④吸引我的，往往不是他们争辩的题目，而是北大人特有的敏感，学生特有的纯洁，言谈的犀利与机智，精神状态的生机勃勃；更愿意站在广告栏前，一张一张细细地读那些五颜六色的海报，为的是永不厌倦地重文北大清新自由的气氛。
3、①面对困难不放弃、有责任感、勇敢、坚强等
②《从百草园到三味书屋》没读过，抱歉。

答案在语文启动作业本上，自己看吧。