阅读题《最后一课》郑振铎(节选）

　　1.第3段中“试金石”在文中的含义是什么?

　　2.作者写第4~8段的内容的目的是什么?

　　3.第10、19段是场景描写，它们在文中有何作用?

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　　（2）_________________

　　4.第16段中说：“谁都明白这最后一课”的意义。这“意义”指什么?

　　5.第28段运用了________修辞手法，意在表述_____________________

　　6.从加点词语入手，分析“我”这以人物的形象特征。

　　我一眼看见了这些车子走过去，立刻挺直了身体，做着立正的姿势，沉毅地阖上了书本，以坚决的口气宣布道："现在下课！"
　　问题补充：加点字：立刻挺直、立正、沉毅地、以坚决的口气
　　1.对12月8日发生的这件事的态度就像试金石一样准确地验明每个人对祖国、敌人的立场和态度
　　2.交代了故事发生的背景，为下文学生上完最后一课，关闭校门做铺垫
　　3.（1）以平静的景物描写烘托敬模伏出当时我们内心汹涌澎湃
　　（2）表述出了时间的推移
　　4.因为日本军的入侵，我们已无法在这块土地上继续学习下去
　　5.比喻 所有的师生团结如一，意志坚定，绝不在日本侵略者的统治下教书学习，苟且偷生
　　6.“我”对日本人十分痛恨，而“我”的一系列的词语也表现出了“我”的坚定和决然——亮携绝不在日本人的铁蹄下教书育人！

　　我们老师已码梁经和我们对过了，应该是对的

好好寻思

要自己想